《教育进展》期刊简介
《教育进展》是一本关注教育学领域最新进展的国际中文期刊，主要刊登国内外教育学领域相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在为了给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与发展的交流平台。在第6版《中国学术期刊评价研究报告（武大版）（2019-2020）》中，本刊被评为“RCCSE中文OA学术期刊类核心期刊”。历史文章
1、鲁豫, 张清瑶, 焦晨阳, 朱文聪, 刘烨, 张明. 高中细胞知识与细胞生物学知识的衔接比较. 教育进展, 2021, 11(1): 300-304.
2、张力, 田琦, 范青刚. C程序设计课程教学的探索与实践. 教育进展, 2021, 11(1): 284-288.
3、于彩霞, 王玮, 李雪, 李树军, 杨一曼. 参加全国性教学比赛对日常教学工作的启示. 教育进展, 2021, 11(1): 278-283.
期刊领域：
教育史、教育学原理、教学论、教育社会学、教育心理学、教育经济学、教育管理学、比较教育学、教育技术学、军事教育学、学前教育学、普通教育学、高等教育学、****教育学、职业技术教育学、特殊教育学
ISSN Print: 2160-729X；ISSN Online: 2160-7303
页:
[1]